近日，重慶某科技公司為期三個月的“管理者能力提升訓(xùn)練營”項目圓滿結(jié)題。面對基層員工文化水平有限、管理工具落地難的挑戰(zhàn)，項目創(chuàng)新采用“上午學(xué)理論、下午搞實操”的“理論+實操”雙軌模式，將復(fù)雜的知識轉(zhuǎn)化為“看得見、摸得著”的行動，真正實現(xiàn)了管理能力從紙面到現(xiàn)場的跨越，從“知道”到“做到”的蛻變之路。

公司結(jié)題分享會

針對員工接收度低的痛點(diǎn)，新益為咨詢團(tuán)隊化繁為簡，量身定制理論+實操破解落地難題：

1、口訣化工具：將6S管理編成“整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全”十二字口訣；班前會流程簡化為“任務(wù)布置、安全提醒、問題反饋”三步法；班組日常管理歸納為“1234567”，分別就班組“日-周-月”、質(zhì)量“三檢三對”“一分析”、以“提質(zhì)量，增效率、降成本”為一個目標(biāo)、技術(shù)互助的“三個必幫”“四個提升”，實現(xiàn)“五化”，以及班組管理七個方法五步驟全面闡述班組的日常管理。

理論學(xué)習(xí)

2、場景化教學(xué)：QC七大手法培訓(xùn)中，用車間不良品案例現(xiàn)場演練魚骨圖分析，讓抽象工具直擊痛點(diǎn)；

3、團(tuán)隊共實踐：上午理論培訓(xùn)后，下午由顧問帶隊深入車間，現(xiàn)場指導(dǎo)機(jī)臺定位、物料標(biāo)識、設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)等亮點(diǎn)改善。

現(xiàn)場指導(dǎo)改善

固化習(xí)慣：從“被動做”到“主動管”

項目以“養(yǎng)成習(xí)慣”為核心目標(biāo)，建立長效保障機(jī)制：

1、每日必修：班前會標(biāo)準(zhǔn)化（拍照打卡）、區(qū)域點(diǎn)檢表上墻，讓管理動作“日日清”；

2、科學(xué)統(tǒng)籌生產(chǎn)：以生產(chǎn)協(xié)調(diào)會為抓手，以做好訂單評審和準(zhǔn)時交付為目的，在生產(chǎn)過程中踐行PMC科學(xué)管理流程與控制；

PMC基礎(chǔ)培訓(xùn)

3、全員參與：推行OPL單點(diǎn)教程，由班組長編制單點(diǎn)課程，并計劃錄制2分鐘設(shè)備操作微課，覆蓋新員工快速上崗；

OPL單點(diǎn)教程推行

4、競賽激活：開展“6SPK競賽評比”，手工隊因持續(xù)維持設(shè)備點(diǎn)檢獲評優(yōu)秀團(tuán)隊。

通過理論培訓(xùn)及現(xiàn)場改善，現(xiàn)場效率與文化實現(xiàn)雙提升目標(biāo)：

1、班前會執(zhí)行率從58%提升至100%，生產(chǎn)任務(wù)傳達(dá)時效提速70%；

2、車間現(xiàn)場故障率下降35%，1049/1050產(chǎn)品毛邊不良問題通過QC手法改善達(dá)標(biāo)；

顧問老師以項目里程碑節(jié)點(diǎn)總結(jié)分享與成果展示、團(tuán)隊的進(jìn)步以及待提升的空間為引語，提出了固化動作、能力深化以及系統(tǒng)支持的持續(xù)改善建議，并從精益QC工具的運(yùn)用、精益規(guī)范化管理工具以及人才育成之技能提升為中心的9個持續(xù)常態(tài)化運(yùn)行內(nèi)容，最終以“訓(xùn)練營不是終點(diǎn)，而是管理習(xí)慣的起點(diǎn)。”“復(fù)雜的事情簡單做，簡單的事情重復(fù)做。將訓(xùn)練營成果轉(zhuǎn)化為每日習(xí)慣，讓改善成為公司的基因。”結(jié)束發(fā)言點(diǎn)評。

顧問老師作總結(jié)分享

最后公司夏總首先肯定此次訓(xùn)練營取得的成果，同時就如何維持成果的持續(xù)改善做了規(guī)劃和布置，也對接下來的精益管理也提出了新的要求。這場從“知道”到“做到”的蛻變，正推動公司在精益管理的道路上扎實前行。

夏總發(fā)言講話